L’activité humaine bouleverse le fonctionnement de l’écosystème du vivant. Plusieurs limites planétaires sont désormais franchies, selon Luc Abbadie, professeur émérite d’écologie Sorbonne Université à iEES Paris. Préservation de la biodiversité et changement climatique sont deux enjeux étroitement liés.
Grandes écoles et enseignement supérieur, quel dispositif faut-il déployer pour former enseignants et étudiants aux défis climatiques et environnementaux ?
Ils sont chercheurs, certains appartiennent au Groupe d’experts intergouvernemental sur l’évolution du climat (Giec) ou au Haut Conseil pour le climat, et ils regrettent l’absence de débats sur la crise climatique et environnementale dans la campagne présidentielle. 1400 scientifiques interpellent les candidats et les médias pour qu’ils s’emparent de ces sujets décisifs pour notre avenir.
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L’écologie a toujours fait partie de la vie de Luc Abbadie, Professeur de Sorbonne Université, ancien directeur de iEES Paris et membre de l’équipe EMS du département DCFE. Aujourd’hui, à la tête de l’Institut de la transition environnementale, il compte bien faire entrer la recherche à Sorbonne Université dans l’ère du « green acting ».
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Les écosystèmes terrestres sont très largement dégradés et nécessitent de plus en plus d’être restaurés, adaptés aux changements climatiques et à la perte de biodiversité, voire optimisés. Pour cela, le génie écologique manipule des systèmes vivants aux interdépendances complexes. Quelles questions scientifiques, éthiques et politiques posent cette nouvelle étape dans l’instrumentalisation de la nature ?
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Réussir la transition écologique de la société, rapidement, passe par une réinterrogation du concept de territoire urbain de multiples points de vue, notamment de celui de l’écologie en tant que science du vivant.
Si l’humanité veut se prémunir de l’apparition de nouvelles épidémies comme la Covid-19, il faut de toute urgence préserver la biodiversité.
Luc Abbadie, Professeur de Sorbonne Université a été cité dans un article de Libération.